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以生为本提升数学教学有效性探讨

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摘要 在数学教学中,教师要以生为本,注重自学自悟、主动探究,动手操作、体验过程,小组合作、分享智慧,以提升数学教学有效性,提高学生的数学思维能力。让学生在数学课堂中主动探究,具备一定的创新精神和实践能力。
作者 朱雪萍
出处 《成才之路》 2017年第4期33-33,共1页 Way of Success
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