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开展探究活动提升学生生物核心素养研究
被引量：
3
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摘要
在生物教学过程中,核心素养的培养越来越得到教师的重视。要通过创设情境、引导发现,合理假设、预测结果,实验探究、分析归纳的教学策略,培养学生敢于质疑的能力、严谨的做事态度,有效地提升学生的生物核心素养。
作者
张卫星
机构地区
江苏省海门市三星初级中学
出处
《成才之路》
2017年第4期44-44,共1页
Way of Success
关键词
生物教学
核心素养
探究活动
能力培养
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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