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错题资源在数学教学中的有效利用研究
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摘要
在数学教学中,重视对学生的错题资源进行分类整理和有效利用,对提高数学教学效率、培养学生的数学思维能力具有重要意义。教师要对作业错题进行分析与整理,对作业错题进行集中讲评,重视错题讲评后的练习和检测。
作者
丁永军
机构地区
浙江省绍兴市上虞区梁湖镇皂湖小学
出处
《成才之路》
2017年第4期65-65,共1页
Way of Success
关键词
数学作业
错题资源
分类整理
分析
利用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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