期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
优化幼儿游戏指导策略研究
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
优化幼儿游戏的指导策略,提高幼儿教师的教学能力,对幼儿教育具有重要意义。教师应从幼儿心理特点入手,从幼儿实际情况入手,扮演好观察者角色,对游戏指导策略进行优化,从而提高自身的游戏指导能力。
作者
周莉
机构地区
江苏省睢宁机关幼儿园
出处
《成才之路》
2017年第4期70-70,共1页
Way of Success
关键词
幼儿游戏
优化
指导策略
观察
创新
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
16
参考文献
4
共引文献
89
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
4
1
张天军.
提升幼儿教师游戏指导策略探究[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2014,27(5):42-44.
被引量:11
2
卢玲.
谈谈幼儿自主游戏中教师的指导[J]
.泸州职业技术学院学报,2012(2):77-79.
被引量:28
3
阎平,曹爽英.
幼儿教师组织指导幼儿角色游戏应具备的能力素质[J]
.学前教育研究,2007(9):31-32.
被引量:35
4
赵红霞.
幼儿游戏开展中存在的误区及对策[J]
.连云港师范高等专科学校学报,2014,31(1):71-73.
被引量:20
二级参考文献
16
1
赵丽君.
幼儿自主游戏中存在的问题与对策[J]
.幼儿教育,2004(3):12-13.
被引量:13
2
邱学青.
游戏·渗透·课程[J]
.幼儿教育,2005(Z2):38-39.
被引量:7
3
郭敏.
论幼儿园游戏活动的价值回归[J]
.四川教育学院学报,2006,22(8):33-34.
被引量:10
4
王小英.
探寻儿童游戏意义的新视野[J]
.学前教育研究,2006(10):29-31.
被引量:16
5
丁海东.
游戏的教育价值及其在幼儿园课程中的实现路径[J]
.学前教育研究,2006(12):32-34.
被引量:89
6
黄颖丽.
谈幼儿区域自主探索活动中教师的角色[J]
.江苏教育研究,2006(12):48-49.
被引量:4
7
丁海东.
游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合[J]
.教育导刊(下半月),2007(2):11-15.
被引量:30
8
刘炎.儿童游戏通论[M].北京:北京师范大学出版社,2004:214.
9
教育部基础教育司.幼儿园教育指导纲要(试行),2001.
10
姚梅林.幼儿教育心理学.北京:高等教育出版社.2002:46.
共引文献
89
1
单平姣,彭冬萍.
自主游戏促进幼儿社会性发展的价值、困境与策略[J]
.郑州师范教育,2021,10(5):44-48.
被引量:6
2
宁媛.
幼儿园课程游戏化若干思考[J]
.新课程教学(电子版),2019,0(13):120-120.
3
李新华.
探究幼儿自主游戏中教师的指导策略[J]
.中华少年,2019,0(30):3-3.
被引量:3
4
王燕.
幼儿自主游戏的指导策略[J]
.科教导刊,2014(5).
被引量:5
5
徐湘华,林彩凤.
利用开放性游戏培养幼儿的交往能力[J]
.教育导刊(下半月),2011(7):63-66.
6
王瑛珠.
耳濡目染 润物无声——为托班幼儿园自主性游戏创设有效的提示性环境[J]
.新课程研究(学前教育),2012(1):59-60.
7
李锐.
试论在操作真实物品中培养幼儿的观察能力[J]
.教育界(教师培训),2013(11):169-169.
8
何苗,杨思亮,赵敬霞.
具身认知视角下幼儿开放式创造性游戏的指导[J]
.潍坊工程职业学院学报,2013,26(6):94-96.
被引量:3
9
孙亚晶,刘晋.
浅谈小班角色游戏的指导策略[J]
.青年与社会,2014(2):234-234.
被引量:2
10
马媛.
角色游戏中幼儿同伴交往能力培养刍议[J]
.基础教育研究,2014(9):56-58.
被引量:5
同被引文献
3
1
孙慧芬.
如何引导幼儿游戏向更高水平发展[J]
.新课程研究(上旬),2017,0(1):128-129.
被引量:1
2
张春芳.
幼儿游戏回归自然与生活的策略研究[J]
.成才之路,2017,0(14):75-75.
被引量:4
3
周玉平.
提高教师有效观察幼儿游戏行为的实践研究[J]
.课程教育研究,2018(44):180-180.
被引量:3
引证文献
2
1
许莉.
有效提升幼儿游戏化教学的途径[J]
.教师博览(下旬刊),2020,0(1):77-78.
2
康霞.
中班幼儿合作游戏指导策略探究[J]
.科幻画报,2018(10):203-204.
1
高婷婷.
游戏指导策略的叠加运用[J]
.新课程(综合版),2015,0(10):48-49.
2
郑霞.
《指南》背景下村小幼儿园的游戏指导策略[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2016(12):7-9.
3
陈雪云.
农村幼儿园如何开展大班角色游戏——以“灌口小吃一条街”为例[J]
.福建教育,2016,0(47):46-48.
4
杨好勤.
谈幼儿阅读能力的培养[J]
.开封教育学院学报,2009,29(2):90-92.
被引量:3
5
胡顺霞.
游戏在幼儿教育中的重要作用[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2015,0(36):78-78.
6
李会玲,谭锦华.
论如何在美术教学活动中实施中华民族启蒙教育[J]
.幼儿教学研究,2010(8):18-19.
7
白俊秀.
浅谈多媒体课件在幼儿语言教学中的运用[J]
.科学中国人,2016(2Z).
8
左军章.
游戏法在幼儿教育中的重要作用[J]
.现代教育科学(小学教师),2012(4):160-160.
9
马娟.
怎样让幼托班的孩子尽早适应集体生活[J]
.成才之路,2012(16):14-14.
10
王意纳.
浅析幼儿园情境教学问题及原因[J]
.科教导刊(电子版),2013(31):49-50.
成才之路
2017年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部