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论新课标下的写字教学策略
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摘要
在写字教学中教师应关注学生的写字姿势,重视习惯养成;应指导学生分析间架结构,掌握书写规律;应指导学生修改偏差败笔,提高写字质量;要进行多维立体评价,激发学生写字兴趣。
作者
赵凤琴
机构地区
江苏省高邮市外国语学校
出处
《成才之路》
2017年第4期85-85,共1页
Way of Success
关键词
写字教学
写字姿势
间架结构
书写规律
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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