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培养学生数学学习主动性和能力的策略研究
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摘要
促使学生主动学习数学,可以把素质教育落在实处,可以让学生增长智能、发展素质。教师在数学教学过程中,应培养学生参与学习的主动性,促使学生乐于参与学习;培养学生参与学习的能力,促使学生善于参与学习。
作者
李琳
机构地区
江苏省苏州市勤惜实验小学校
出处
《成才之路》
2017年第4期93-93,共1页
Way of Success
关键词
数学教学
参与学习
主动性
能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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