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教师自我教育的现实意义及路径
被引量:
4
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摘要
教师自我教育是提高师资质量的根本保障,是实现立德树人任务的根本要求,是终身学习化时代的必然要求,是当前教师教育的最终目的。这些都是教师自我教育的现实意义。可以从自我信念教育、自我道德教育、自我理论教育、自我实践教育这些路径来提高教师的自我教育。
作者
杜文军
刘杜娟
机构地区
石河子大学师范学院
出处
《教学与管理(理论版)》
北大核心
2017年第2期9-11,共3页
Journal of Teaching and Management
关键词
教师教育
自我教育
教师自我教育
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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