期刊文献+

沟通联系 感悟思想 整体训练——“数与数的运算”总复习建议

下载PDF
导出
摘要 "数与数的运算"是小学数学最基础的知识,内容较多。那么,如何引导学生把平时学习的内容加以梳理、归纳和提炼,帮助学生沟通数与数之间的联系,深化对数的意义和算理的理解呢?一、沟通数的联系,突出数的本质整数、小数、分数与百分数的意义和性质等知识的学习贯穿于整个小学阶段。
作者 彭永新
出处 《小学教学(数学版)》 2017年第2期14-16,共3页 Primary School Teaching
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部