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沟通联系 感悟思想 整体训练——“数与数的运算”总复习建议
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摘要
"数与数的运算"是小学数学最基础的知识,内容较多。那么,如何引导学生把平时学习的内容加以梳理、归纳和提炼,帮助学生沟通数与数之间的联系,深化对数的意义和算理的理解呢?一、沟通数的联系,突出数的本质整数、小数、分数与百分数的意义和性质等知识的学习贯穿于整个小学阶段。
作者
彭永新
机构地区
江苏苏州工业园区星海小学
出处
《小学教学(数学版)》
2017年第2期14-16,共3页
Primary School Teaching
关键词
总复习建议
整体训练
运算
感悟
小学数学
引导学生
学生沟通
小学阶段
分类号
G633 [文化科学—教育学]
引文网络
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小学教学(数学版)
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