考试评价改革不应超越课程教学

怎样通过评价的改革促进核心素养的落地,值得深思。第一,为了促进核心素养的落地,评价观念需要不断调整。在个性化的学习和教学阶段,评价就不仅仅是为了教育教学,评价变成了教育教学和学生学习的重要环节。从教师角度来说,通过评价才能了解不同学生的状况,才能够有针对性地指导改进;从学生角度来说,每个学生都不一样,评价就是学生学习过程中的环节,通过评价了解学习状况,从而设计学习轨迹。