竞技体育:高校公共体育课教学位置的合理性

Athletics: The rationality of their place in common PE teaching in tertiary colleges

对竞技体育在高校公共体育课教学位置合理的质疑经不起体育发展历史、理论与教学实践的推敲。竞技体育起源于民间,与群众体育相容,竞技性的体育强国战略可与普及性的体育发达国家战略结合。虽然公共体育教学与专业体育教育有较大的区别,但其密切联系也不容抹杀,公共体育课的任务与课堂教学特点均决定其应有竞技技能培养的组成部分,而且应成为课堂教学的核心与目标。