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构建合作型数学课堂的策略探讨

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摘要随着新课程改革的深入，高中数学课堂教学也在不断地发展，合作学习越来越受到数学教师的关注．在合作型课堂教学实践中，数学教师应当积极采用合作型教学模式，借助合作性的教学方法，为学生提供更加广阔的交流空间．学生通过合作与互助，可以共同完成学习任务，促使学生不断地自我完善，主动参与到数学学习中．

作者董琪

机构地区吉林省德惠市实验中学

出处《高中数理化》 2017年第2期18-18,共1页

关键词数学课堂教学合作型课堂教学实践数学教师新课程改革合作学习教学模式教学方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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