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浅议物理课堂中提问技巧和方法——以平抛运动为例 被引量:2

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摘要 提出问题比解决问题更具挑战性.课堂提问是课堂教学中不可缺失的教学手段,教师在每节课都必须设计出很多与本节课相关的问题由学生来回答.但课堂中如果经常提出低效或无效的问题,这样不仅对教学没有帮助,反而会冲淡本节课的重点、难点,也会使学生逐渐失去学习物理的兴趣,进而加重教师和学生的负担.相反有效提问会很好地促进学生与教师之间的思想碰撞,启发学生不断地发现新问题,并能创造性地解决新问题。
作者 于淼
出处 《高中数理化》 2017年第2期36-36,共1页
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