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高中物理教学培养学生提问能力的策略研究
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1
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摘要
高中物理是一门研究性较强的学科,很多物理定理和物理概念都需要物理教师和高中生不断探索和研究,才能够更好地掌握和运用.而在研究的过程中学生必须要学会提问,这样物理教师才能够有针对性和方向性地设计物理教学方案,才能够不断提高学生的综合能力.高中物理课程标准提出:物理课程需要以促进高中生的自主学习和勤于思考为主。
作者
陈明先
秦志超
机构地区
山东省昌邑市文山中学
出处
《高中数理化》
2017年第2期37-37,共1页
关键词
学生提问能力
高中物理
教学培养
物理课程标准
物理教师
物理概念
物理定理
学会提问
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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高中数理化
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