破局“超编缺人”制度要有弹性

据媒体报道，目前不少小规模乡村学校，尤其是老少边穷地区的学校普遍存在超编缺人困局。近15年来，全国中小学校教师配比执行的始终是2001年中央编办、教育部、财政部发布的《中小学教职工编制标准》。照此标准，农村小学的师生比仅为1：23，教学人员无法满足实际需要，不得不依靠代课、支教教师勉力支撑。