摘要
移动互联时代对广告文案创作人才提出了新的要求。本文探讨了在新的教育形势下,广告文案课程以教育结果分类理论为指导,根据学生的学情特点,构建符合社会人才需求的课程教学目标,并运用现代教育技术手段,对实现教学目标的教学内容和教学方法作了设计。通过科学的教学环节设计、教学实施,使得广告文案课程教学的质量得以提升,教学效果被优化。
出处
《传媒》
CSSCI
北大核心
2017年第4期75-78,共4页
Media
基金
2015年度校级教学研究与教改激励立项项目"互联网思维下广告文案系列课程建设研究与实践"(项目编号:2015JGY37)
2016年度广西高等教育本科教学改革工程立项项目(项目编号:2016JGB301)的阶段成果