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“三层六步”教学模式在中职课程教学中的应用研究
被引量:
7
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摘要
伴随着教育技术的飞速发展,职业教育教学改革的不断深化,中职学校专业课程的教学面临着前所未有的冲击。对于一线教师,如何在自己的教学过程中开展相关的教学实践,是一个有着现实意义的课题。
作者
张呈江
机构地区
天津市滨海中等专业学校
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2017年第2期21-26,共6页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
多元互动
教学模式
教学实施平台
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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