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初中生数学学习自我效能感及其培养

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摘要在世界经济合作与发展组织最近发布的“聚焦PISA”系列报告中,对学生数学自我效能感问题得出的研究结论是：自我效能感对于学生是否能够充分发挥其潜力至关重要.

作者殷堰工

机构地区江苏省苏州市第二十四中学

出处《中学数学月刊》 2017年第3期5-6,共2页 The Monthly Journal of High School Mathematics

关键词学习自我效能感数学经济合作与发展组织培养初中 PISA 学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学月刊

2017年第3期

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