期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职科研运行机制探索——以聊城职业技术学院汽车学院为例
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
近年来,高职教育获得前所未有的发展,也更加重视和加强科研工作。如何使科研工作进入一个更高的水平,探索一条科研运行机制,寻找适合高职发展科研的新途径。本文结合聊城职业技术学院汽车学院的实际,以服务聊城区域经济发展为宗旨,以实现技术服务六融入为突破点,探索科研运行新机制。
作者
杨晓华
张栋华
罗存
陈智博
机构地区
聊城职业技术学院
出处
《科技风》
2016年第20期176-177,共2页
关键词
科研
运行机制
科技服务六融入
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
52
参考文献
8
共引文献
44
同被引文献
7
引证文献
1
二级引证文献
11
参考文献
8
1
慕静,王仙雅.
高校科研创新团队的运行机制研究[J]
.高等农业教育,2015(2):50-53.
被引量:3
2
彭刚.
青年教师科研能力提升机制探索[J]
.中国高校科技,2016(5):24-25.
被引量:10
3
聂继凯,危怀安.
高校科技协同创新机制运行现状研究——以湖北省高校为例[J]
.技术与创新管理,2015,36(2):103-107.
被引量:8
4
肖武.
高职院校科研体制机制创新研究[J]
.职业时空,2015,11(1):21-23.
被引量:2
5
山鸣峰,马君.
高校协同创新的有效运行机制和驱动力研究[J]
.复旦教育论坛,2013,11(4):64-68.
被引量:18
6
林娜.
高职特色科研评价机制的重构[J]
.盐城师范学院学报(人文社会科学版),2016,36(5):97-102.
被引量:4
7
李晓菲.
高职院校科研管理机制创新途径研究[J]
.当代职业教育,2015(9):55-57.
被引量:5
8
陈洪.
推行“三有”机制,抓实科研过程管理[J]
.教育科学论坛,2016(14):75-76.
被引量:2
二级参考文献
52
1
冷宇,胡小勇.
以激励为导向 实现高职院校科研管理的创新[J]
.无锡职业技术学院学报,2007,6(3):56-57.
被引量:3
2
康旭东,王前,郭东明.
科研团队建设的若干理论问题[J]
.科学学研究,2005,23(2):232-236.
被引量:111
3
徐元俊.
高职院校科研管理机制创新的探析[J]
.甘肃科技,2005,21(12):4-6.
被引量:12
4
赵正洲,文君,王学才,王亦达,彭红.
高校学术团队建设的理论思考[J]
.中国高等教育,2007(5):37-39.
被引量:30
5
王鹏,赵正洲.
西方四所著名大学发展规划对我们的启示[J]
.教育探索,2007(4):118-120.
被引量:3
6
许瑞超,傅新业.
科研是提高高职高专教育质量和社会服务功能的助推器[J]
.成人教育,2007,27(5):52-53.
被引量:6
7
王雎.
吸收能力的研究现状与重新定位[J]
.外国经济与管理,2007,29(7):1-8.
被引量:30
8
宁滨.高校在协同创新中的地位和作用[N].人民日报.2012年4月17日.
9
赵德武.在哲学社会科学中贯彻协同创新战略思想[N].中国教育报,2011-12-05.
10
焦新.积极推动协同创新提高高教质量--教育部有关负责人就"高等学校创新能力提升计划"答记者问[N].中国教育抿2011-04-21.
共引文献
44
1
文少保,毕颖.
大学跨学科研究团队机会主义的治理[J]
.高校教育管理,2015,9(5):63-66.
被引量:4
2
冯毅翀,李土芳,刘少斌,严艳,任金玲,潘华峰.
基于协同创新的中医药学研究生教育改革研究[J]
.科技视界,2014(24):32-32.
3
聂继凯,危怀安.
高校科技协同创新机制运行现状研究——以湖北省高校为例[J]
.技术与创新管理,2015,36(2):103-107.
被引量:8
4
毕颖.
协同创新中的大学跨学科研究组织:问题及对策[J]
.国家教育行政学院学报,2015(7):63-68.
被引量:1
5
殷克涛,方卿.
出版企业的创新驱动力研究[J]
.出版发行研究,2015(12):9-13.
被引量:3
6
马顺彬.
高职院校科技协同创新的机制[J]
.纺织科技进展,2016(1):54-56.
7
麦影.
高职院校与区域经济协同创新分析[J]
.物流工程与管理,2015,37(12):125-127.
8
陈岩.
高职院校科研管理机制创新研究[J]
.北京经济管理职业学院学报,2016,31(2):73-76.
被引量:2
9
谢秋丽,章韵.
协同创新视域下的实验教师专业发展研究[J]
.实验技术与管理,2016,33(8):187-190.
被引量:6
10
孔令兵.
社会资本视角下地方高师院校“卓越教师”协同培养策略[J]
.海南师范大学学报(社会科学版),2016,29(8):134-140.
被引量:9
同被引文献
7
1
王凤华,乔朋涛,杨芳,李靖靖.
高职院校科研创新团队建设与社会服务能力的提升[J]
.中国成人教育,2010(23):72-73.
被引量:11
2
蓝洁.
校企合作背景下的高职科研管理情境探微[J]
.职教论坛,2012,28(4):33-35.
被引量:8
3
王江涛,张丽娟.
高职院校社会服务体制机制研究——以北京劳动保障职业学院为例[J]
.中国职业技术教育,2013,29(33):55-60.
被引量:12
4
刘畅.
区域高校社会服务功能的基本特征与实现途径[J]
.黑龙江高教研究,2013,31(12):33-35.
被引量:16
5
李蕾.
高职院校社会服务能力建设途径的探索[J]
.继续教育研究,2015(4):22-24.
被引量:12
6
莫志明.
高职院校社会服务模式构建[J]
.教育与职业,2015(24):30-32.
被引量:12
7
赵伟.
“职业教育十三五建设与愿景”笔谈会实录[J]
.中国职业技术教育,2017,33(1):9-19.
被引量:7
引证文献
1
1
王凤华,王海丽,范国渠,刘国宁.
高职院校科技社会服务能力的实证研究与案例分析[J]
.中国职业技术教育,2017,33(32):92-96.
被引量:11
二级引证文献
11
1
范波勇,李丽,毕杨.
通信技术专业群校企协同机制下技术技能积累方法的研究[J]
.湖南邮电职业技术学院学报,2018,17(4):56-59.
被引量:1
2
李坤,申小中.
高职院校科技创新服务区域中小企业能力的研究[J]
.科技与创新,2019(9):17-18.
被引量:2
3
潘亚儿.
高职院校科技社会服务能力实证研究[J]
.科教导刊,2020,0(2):11-12.
被引量:4
4
赵善庆.
促进职业教育校企深度融合的对策研究[J]
.山东商业职业技术学院学报,2020,20(5):23-32.
5
林农,林明山.
高职院校社会服务队伍有效管理机制研究--漳州职业技术学院的实践与启示[J]
.中国高校科技,2021(4):75-78.
被引量:2
6
王立刚.
基于产教融合背景下的高职汽车专业建设研究[J]
.辽宁高职学报,2021,23(7):30-33.
被引量:3
7
林农,林明山,胡滨铠.
基于产教融合的高水平专业群建设探索——以食品加工技术专业群为例[J]
.吉林农业科技学院学报,2021,30(4):69-73.
被引量:6
8
陈小虎.
汽车技术公共服务实训平台社会服务能力实证研究[J]
.农机使用与维修,2022(2):126-128.
9
吴兵,王晓.
高职院校服务区域中小微企业能力建设研究[J]
.陕西工业职业技术学院学报,2021,16(3):70-73.
10
李唯,罗尧成.
高职院校科技社会服务的现状、问题及改革建议——基于长三角40所“双高”院校质量年报的分析[J]
.宁波职业技术学院学报,2022,26(4):6-11.
被引量:6
1
熊丙奇.
高职的真正“短板”不是科研是教研[J]
.交通职业教育,2010,0(2):1-1.
2
熊丙奇.
高职的真正“短板”不是科研是教研[J]
.职业技术,2009(12):1-1.
被引量:2
3
熊丙奇.
高职的真正“短板”不是科研是教研[J]
.成才之路,2010(2).
4
胡曼能,陈兴华.
适应市场经济建立成教运行新机制——北京市海淀区成教运行机制的改革[J]
.中国成人教育,1993(2):15-17.
5
宁夏与东部中职学校合作办学[J]
.职业教育研究,2009(6):62-62.
6
聊城职院:职业核心能力培训引领学生向上[J]
.职业,2013(30):19-19.
7
聊城高级工程职业学校[J]
.现代教育,2014(10).
8
黄海滨.
中等职业技术学校发展科研工作的思考[J]
.课程教育研究,2013(1):80-81.
9
梁明学,王宾宽.
创新教育模式 建立“订单教育”实施运行新机制[J]
.继续教育,2005,19(4):34-35.
10
王刚.
刘凤龙同志到聊城分校检查工作[J]
.山东干部函授大学学报,1995(S2):49-49.
科技风
2016年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部