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构建校级教学评估信息化系统平台体系探讨 被引量:1

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摘要 建立校级的教学状态数据数据库,以常态方式进行状态数据的采集和分析,能够更好更全面地掌握高校自身状况,提升学校管理水平,增强内涵建设等。本文从建立校级教学评估信息化系统的意义出发,研究了教学评估信息化系统的体系结构、对功能进行了分析,提出了加强监控数据的对策。
作者 王军 黄娟
出处 《科技风》 2016年第20期198-198,共1页
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