高职学前教育专业人才校园合作培养模式浅析

传统模式下,高职院校开展教育教学工作往往采用封闭模式进行,无法满足幼儿教育结构对于教育人才和综合应用人才的需求,影响幼儿教育事业的可持续发展,直接导致教育资源浪费,幼儿教育成本增加。针对这种现状,高职院校学前教育专业教育工作应当加强与幼儿教育机构的联系,进行全新合作机制的探究,制定出具备科学性和可行性的全新合作模式。文章从校园合作培养模式的内涵入手,分析高职学前教育专业的人才校园合作培养先关问题。