对参与性教学法在提高传染病实训教学质量中的作用分析

现如今,随着现代化医疗水平的不断快速向前发展,传染病的疾病病谱也随之悄然发生着变化,在很多地区,一些新发的传染病病例仍然普遍的存在于当今的临床医学实践当中,不断挑战着当前医学工作者们的工作能力和技术水平。但是,在目前的传染病实例教学过程当中,还依然存在着很多的不足之处亟待加强完善。针对这一问题,本文就参与性教学法在提高传染病实训教学质量中的作用进行了简要的分析讨论。