摘要
能力的竞争已成为当今时代人才竞争的主流。高校因此越来越重视学生能力的培养。计算机程序设计能力作为计算机相关专业学生重要的核心专业能力,应受到广大教师的充分重视。本文试以能力导向为出发点,分析高校现有的计算机程序设计类课程的学科定位、相关性研究的必要性、教学内容现状等方面的问题,结合笔者多年的教学实践,对计算机程序设计类课程的教学内容进行研究,构建科学合理的教学体系,为如何优化教学内容、创新教学模式提供了建议。重视计算机程序设计思想和方法的传授,重视实践教学和理论教学相结合,重视创新思维为导向的学习方法,以提高学生团队协作能力、操作能力和计算机程序设计的综合能力。
出处
《梧州学院学报》
2016年第6期72-75,共4页
Journal of Wuzhou University
基金
安徽省2016年高校优秀青年人才支持计划重点项目(gxyq ZD2016531)
安徽省2015年度省级质量工程项目(2015gxk113)
安徽省2014年度省级质量工程项目(2014jyxm524)
安徽省2013年度省级质量工程项目(2013jxtd065)