试论小学数学课堂理答行为的现状与思考

教师理答行为是保证教师与学生进行良好互动的重要方式，这种及时性的反映是一种双向交流的过程，也是确保有效教学的重要方式。本文以小学数学课堂理答行为为例，简要对课堂理答行为进行分析与思考。