期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
领略印尼风情文化开发课程资源
下载PDF
职称材料
导出
摘要
印尼侨文化是一笔财富,其鲜明的文化特色,蕴含着无穷的教育资源。将幼儿园教育内容扩展到儿童生活中,与本土文化相整合,为儿童的发展提供广阔的实践和文化背景。
作者
纪铮铮
机构地区
福建省泉州市洛江区双阳中心幼儿园
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第33期47-48,共2页
关键词
领略印尼风情文化
开发课程资源
分类号
H195 [语言文字—汉语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
1
共引文献
29
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
陈大琴.
基于本土资源的园本课程开发[J]
.学前教育研究,2016(8):61-63.
被引量:30
二级参考文献
4
1
陈鹤琴.陈鹤琴教育文集(上卷)[M].北京:北京出版社,1985:582.
2
唐淑.幼儿园课程研究与实践[M].南京:南京师范大学出版社,2003.
3
苏霍姆林斯基 王义高译.教育的艺术[M].长沙:湖南教育出版社,1983.161.
4
郝江玉.
本土资源的开发与园本课程建设[J]
.学前教育研究,2014(5):61-63.
被引量:38
共引文献
29
1
何宁秋,郑雪松.
新时期地域文化引入园本课程开发的思考[J]
.课程教育研究,2019,0(51):21-22.
被引量:3
2
胡子微,原扬,马毓彤,刘泽梅.
少数民族民间工艺在幼儿园课程中的开发与应用——以贵州省黔东南地区侗族豆染技艺为例[J]
.教育观察,2020(16):72-73.
被引量:1
3
周海燕.
聚焦建构 提升教师观察解读能力[J]
.读与写(教育教学刊),2020,0(2):233-234.
4
钱琴.
民间艺术园本课程的建构与实施[J]
.学前教育研究,2017(6):67-69.
被引量:19
5
夏俊峰.
幼儿园手工活动质量提升策略[J]
.学前教育研究,2017(9):64-66.
被引量:7
6
吕岚.
幼儿园开展民间游戏的问题与对策[J]
.陕西学前师范学院学报,2018,34(1):60-64.
被引量:5
7
罗晓红.
自然教育视角下的园本课程建设[J]
.学前教育研究,2018(5):70-72.
被引量:25
8
邓欣,杨学良.
乡愁文化视域下幼儿园开展家乡归属感的研究[J]
.文教资料,2018(18):177-178.
被引量:3
9
马玲玲.
“小小农艺师”园本课程方案文本分析[J]
.科教文汇,2018(32):125-126.
10
孔海清.
基于民间艺术的园本课程建设新探——以胶东民间艺术为例[J]
.教育导刊(下半月),2019,0(3):25-28.
被引量:1
1
周遥.
开发课程资源 拓展英语听力教学[J]
.科教文汇,2006(11):82-83.
2
李宏娟.
浅谈开发课程资源促进英语教学[J]
.才智,2009,0(32):273-274.
3
张艳静.
浅议幼儿英语教育[J]
.飞(素质教育),2012(12):245-245.
4
刘凯.
与“三”相关的汉日熟语及其语义考察[J]
.南昌教育学院学报,2013,28(12):154-155.
5
宋德英.
充分开发课程资源,打造小学英语有效课堂[J]
.贵州教育,2009(23):42-43.
6
朱文英.
在语法教学中提升学生语用能力的实践[J]
.中小学外语教学,2016,39(10):31-36.
被引量:10
7
郭海霞.
论幼儿英语教学[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2015,5(12):90-90.
8
彭俊英.
当儿童回答错误的时候——让孩子从错误中成长[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2005(5):12-12.
9
王庆玲,Miss Wang Qingling(Translator).
立足高职高专特色 开发校外英语课程资源[J]
.潍坊教育学院学报,2006,19(3):83-85.
被引量:1
10
英语谚语[J]
.今日教育(当代幼教),2008(10):25-25.
课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部