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基于情景教学模式下的初中思想品德课程教学

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摘要 在初中思想品德课程中引入情景教学模式进行教学,能够为初中思想品德课程带来新的活力,调动课堂气氛,使学生学习的热情得到激发,同时还能使学生的想象力和课堂教学效率得到充分的开发和提高。
作者 张以玲
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第33期135-135,共1页
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