摘要
英语在全球化的浪潮中扮演着重要的角色，逐渐成为全球通用的交流工具，当前在世界商贸合作和文化交流中，英语是最为常用的语言形式，也是最为方便的沟通工具，因此在这样的背景下，强化中职英语教学对于培养高素质的人才而言至关重要。当前在中职院校的英语教学中，存在着中职生大多英语基础较为薄弱，教学方法陈旧、教学模式创新性不强、教学效果低下的现象，从而导致中职学生的英语水平呈现明显的两极分化，影响了学生使用英语语言工具的能力。文章从中职英语教学入手，分析了任务型教学法的基本概念，并着重分析了中职英语教学中存在的问题，最后提出了几点如何在中职英语教学中使用任务型教学法的策略。通过本文的论述，一方面，希望能起到抛砖引玉的作用，另一方面，希望能给相关的工作人员提供一点参考借鉴的材料。
