“情境-问题”教学与评价在英语课堂上的实践

实施“情境-问题”的课堂教学，让学生在直观教学情境下发现问题、分析问题、解决问题。通过问题的发现、分析和解决，培养学生综合运用语言的能力。通过学生学习过程的评价，帮助学生树立学习的信心，激发学生学习的兴趣，改进和完善他们的学习过程，形成有效的学习策略，促进学生全面、持续和谐地发展。