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浅谈怎样在数学课堂实施合作学习
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摘要
新课改倡导培养学生自主、合作、探究的精神,在课堂教学中如何开展合作学习已成为广大教师研究的课题。结合自己在初中数学课堂教学中的实践对小组合作学习作初步的探讨,并初步研究了小组合作学习的有效途径和数学中的注意问题,期望得到同仁的指正。
作者
董涛
机构地区
宁夏吴忠市盐池县第三中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第34期93-94,共2页
关键词
数学课堂
合作学习
有效途径
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第34期
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