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浅谈如何增强初中物理教学趣味性

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摘要物理既是一门科学，又是一门艺术,随着新课程改革的大力推行。新形势对初中物理教学提出了更高的要求，要求增强教学艺术性与趣味性，让学生在身心愉快的状态下积极主动地参与到课堂教学中中，增强物理教学的趣味性，提高物理教学的有效性成为广大初中物理教师不断探索与实践的话题，作者想结合自己的教学实践谈谈体会.

作者吴文亮

机构地区吉林省辉南县第二中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第34期103-103,共1页

关键词初中物理课堂教学趣味性

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2016年第34期

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