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数学课堂教给学生正确的推理方法
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摘要
在小学数学教学中,如能重视强化学生的推理意识,培养学生的推理能力,既有利于帮助学生形成言必有据一丝不苟的良好习惯,也有利于学生掌握科学的思维方法,促进已有知识、经验、技能的有效迁移,提高学生的学习效率。
作者
胡建文
机构地区
辽宁省凌源市前进中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第34期103-104,共2页
关键词
数学
教学
推理
培养
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第34期
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