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小学数学实践活动的研究和思考
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摘要
从广义上讲.实践活动包括学生在理解数学知识形成,建立数学概念过程中亲自进行的动手、动脑、动口等一切操作活动,它贯穿于数学教学的始终。实践活动是综合应用的基础,综合应用是实践活动的归宿。在实践活动中往往要强调解决实际问题,可见在“实践活动”中就自然蕴涵“综合应用”。
作者
杨凤
机构地区
重庆市綦江区天池学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第34期111-111,共1页
关键词
数学实践活动
小学
知识形成
数学概念
操作活动
数学教学
应用
学生
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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