期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈在数学教学中创设情境

下载PDF

导出

摘要情境教学作为一种新型的教学模式，摈弃了传统教学中静态教学模式积极开展动态教学、老师通过创建一定的教学环境赴学生融入课堂学习的氛围中来从而有效地促进师生之间的情感交流激发起学生对于学习数学的兴趣，

作者冯斌德

机构地区青海民和川口镇中心学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第34期135-135,共1页

关键词创设情境数学教学教学模式情境教学动态教学传统教学学习数学情感交流

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1边学,李永凤.多媒体技术在初中物理教学中的应用探讨[J].中国教育技术装备,2015(9):90-91. 被引量：1
2石光新.语文教学应是动态教学[J].河南教育（基教版）（上）,2005(2):31-31.
3李菊莲.关注动态生成,打造灵动的数学课堂[J].时代教育,2017,0(2):214-214.
4胡润青.浅析生成性课堂教学的实践应用[J].新课程（中学）,2014,0(11):26-27.
5汪洋.论高中数学教学中生成性课堂的构建策略[J].新课程（下）,2014,0(10):74-75.
6吴学斌.刨设多彩物理情境激活课堂生命活力[J].中学课程辅导（教学研究）,2010(2):63-64. 被引量：2
7顾云娟.探析小学数学课堂的“动态”教学[J].课堂内外（教师版）（初等教育）,2013(6):40-41. 被引量：1
8罗祎敏.基于动态教学管理的创新性人才培养模式之研究[J].学周刊（上旬）,2015(9):232-232. 被引量：1
9孙玉霞.如何让语文课堂更精彩[J].考试（高考族）,2009(11):35-35.
10谢洪明,余进.“动态教学”应当贯穿于数学教学的始终[J].新课程（教研版）,2013(2):48-48.

课程教育研究（学法教法研究）

2016年第34期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部