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做好班主任工作的几点思考
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摘要
班主任是班级工作的组织者、管理者,也是规章制度的执行者。班主任自我完善的成效直接影响班级集体的构建和发展,影响着学生综合素质和个体的发展。搞好班级建设,班主任必须从加强自我完善入手,不断练就自身过硬“内功”。
作者
杨淑梅
机构地区
吉林省梅河口市第三中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第34期176-176,共1页
关键词
班主任
工作
思考
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第34期
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