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在美术教学中如何激发学生的创新能力
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摘要
改革教学方法,激发学生的创新能力,使学习策略通过学生自己实施掌握,促进独创性思维的发展,把具体思维阶段过渡到形式思维阶段,多角度,多渠道的综合训练,使学生独创性的创新能力思维进一步升华。
作者
田春艳
机构地区
吉林省梅河口市第二实验中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第34期204-204,共1页
关键词
学生
创新能力
情境
策略
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第34期
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