期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中数学教学创新思维的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
创新思维,或称创造性思维,乃是通过发现和应用事物的规律,预测推测某种事物的存在与变化规律,或设计制作某种事物的思维活动。创新思维包含创造,发现,生成,想象和假设等能力。采用手段,营造民主课堂氛围,启发、引导学生的创新思维。
作者
张永锋
机构地区
江西省赣州寻乌县澄江中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第34期220-220,共1页
关键词
启发
引导
创新思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
隋向峰.
加强师生“对话”,构建和谐师生关系[J]
.课程教育研究,2016,0(30):213-214.
2
胡公启.
互动式教学在高等教育中的作用探析[J]
.管理工程师,2013,18(6):76-78.
被引量:5
3
李素香.
营造和谐、民主课堂氛围 提高数学课堂效率[J]
.新课程研究(上旬),2010(8):102-103.
4
黄莹庆.
如何活跃初中数学课堂教学氛围[J]
.俪人(教师),2016,0(14):150-150.
5
严新华.
在数学教学中营造和谐民主课堂氛围之我见[J]
.吉林教育(中小学教育),2009(11):31-31.
6
郑燕华.
论小学数学教学中的自主学习策略[J]
.求知导刊,2016(26):82-82.
7
陈世秀,雷中华.
营造民主课堂氛围 启迪学生思维[J]
.青海教育,2007(3):23-24.
8
徐华英.
小议理想的语文课程[J]
.语数外学习(高中版)(上),2012(8):44-44.
9
林玉仁.
启发式教学在地理课堂中的应用——以《山地的形成》一课为例[J]
.教师,2013(14):41-42.
10
蒋立兰.
创新方法,激活思品课堂,实现师生有效互动[J]
.学周刊(中旬),2015(2):102-102.
课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第34期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部