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初中数学教学创新思维的培养

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摘要 创新思维,或称创造性思维,乃是通过发现和应用事物的规律,预测推测某种事物的存在与变化规律,或设计制作某种事物的思维活动。创新思维包含创造,发现,生成,想象和假设等能力。采用手段,营造民主课堂氛围,启发、引导学生的创新思维。
作者 张永锋
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第34期220-220,共1页
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