期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

让学生与他们的兴趣一路同行

下载PDF

导出

摘要著名的物理学家爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”，要想提高数学课堂教学效率，就必须充分调动学生学习的积极性，使学生对抽象的数学感兴趣，

作者刘美英

机构地区内蒙古鄂尔多斯市东胜区第一小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第34期245-246,共2页

关键词学生同行课堂教学效率爱因斯坦物理学家数学老师学习

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1李如会.我们与光荣一路同行[J].中小学音乐教育,2006(10):47-47.
2冯炳武.失望渴望希望——一位边远贫困地区教师的成长三部曲[J].广西教育,2008(29):8-9.
3洪军.让校本教研与课程改革一路同行[J].湖北教育,2008(1):25-25.
4许德山.让师爱与学生的身心健康一路同行[J].文教资料,2010(33):134-135.
5薄爱敬.让学生满意更让学生感动——有感于班主任工作[J].决策探索,2006(05B):55-56.
6范新.爱，我们一路同行[J].心事,2014,0(17):85-86.
7薛丽芬.与学生一路同行[J].班主任之友,2004(2):24-24.
8隋喜坤,矫春海.教育与爱同行[J].青年教师,2008(4):62-62.
9雨街.与书一路同行[J].小星星（作文100分）（小学3-6年级）,2015,0(9):3-6.
10蒋友萍.半途而废的家访[J].中国基础教育（内刊）,2007(3):32-32.

课程教育研究（学法教法研究）

2016年第34期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部