一分意外的收获

2015学年上学期，在我校开展的科学教研活动中，我上了一节有关探究物质溶解性的公开课，对科学探究的方法和步骤作了更进一步尝试。根据新课程标准它的教学目母要求，课堂教学过程的案例作如下总体设计。