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高中生心理健康教育活动课案例——如何避免暴力事件
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摘要
某日,我班学生英语测验,迟放学十分钟。第二日到校,听同事说昨天放学后,相邻两班学生因口角发生矛盾并在校外摆开场予寻事,我班学生围观者较多。我先在本班学生中了解了一下情况,让围观者自己说明昨天究竟怎们回事,为何围观,有没有参与,学生第一反应都是推卸责任。
作者
王晓芳
机构地区
南京市第二十七高级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第34期293-294,共2页
关键词
心理健康教育活动课
暴力事件
高中生
案例
学生
英语
反应
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第34期
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