浅论英语阅读课堂导入的艺术

教学有法，但教无定法。在具体运用时往往是相互交叉相互渗透，在教学中教师应将将各种导语方法优化组合，以求得最佳的教学效果。英语教学的重点在于提高阅读教学有效性，使学生能在阅读课上得到阅读能力的培养。