幼儿园品格教育之我见

随着《3—6岁儿童学习与发展指南》的颁布与实施，幼儿园的教学目标和教学思路均发生了明显变化，教育教学过程更加关注幼儿的主体地位，注重培养幼儿的综合素质，在教学实践中渗透品格教育，以此锻炼和提升幼儿的品行。基于上述背景，本文简要探讨了幼儿园品格教育的有效措施，以期能提高幼儿园品格教育水平。）括号部分在整理一下文字表达。