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初中生物教学中观察能力的培养
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摘要
观察能力,是初中生物实验教学中最基础的能力,只有细致的观察,才能使学生在初中生物实验中发现更多的问题,并且解决问题,可以说观察能力的培养能够有效的提高初中生物的教学质量。
作者
杨国花
机构地区
山西省黎城县东崖底中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第35期100-100,共1页
关键词
初中生物
实验教学
观察能力
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第35期
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