浅析情感教育在初中音乐课中的应用

本文就情感教育在初中音乐课堂中的应用展开分析，从情感教育与初中音乐教学两者之间的关系出发，认为在初中音乐课堂中实施情感教育，应该遵循以下3个路径，一是为学生创造展示的平台，二是加强课堂教学的趣味性，引起学生的兴趣，第三是充分发挥教师的引导作用。本文旨在通过有益的探索和讨论，为推动情感教育在初中音乐教学当中的持续铺开做出有益的贡献。