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翻转课堂教学模式应用于大学物理教学的实践分析
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摘要
在新课改的背景下,翻转课堂成为当前的教育改革热点话题,翻转课堂的应用范围也越来越广,为我国教育事业的持续发展提供了新的机遇。本文针对大学物理的翻转课堂教学实践进行了分析。首先分析了当前的大学物理教学现状,然后概速了翻转课堂的相关内容,接着讲述翻转课堂的教学实践。最后对翻转课堂的教学实战进行了反思。
作者
张鹏
机构地区
贵州大学物理学院
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第36期16-17,共2页
关键词
翻转课堂
教学模式
大学物理教学
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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2016年 第36期
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