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高中数学研究性学习的选题要求
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摘要
研究性学习,无论是作为一种新型的课程,还是作为一种新的学习方式,在实施中首先面临的问题就是选题。而研究性课胚主要是指导学生对某些数学问题的深入探讨,或者从数学角度对某些日常生活和其他学科中出现的问题进行研究,作为新教材的一个亮点,它的出现并没有引起大多数教师和学生的重视,甚至有的老师和学生将其仅仅看成一道习题、作为一个任务去完成。其教学效果可想而知。本文结合笔者试教经历及对学生的调查,谈谈研究性课韪选题的基本要求。
作者
郭自朝
机构地区
湖北省建始县第一中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第36期108-109,共2页
关键词
数学研究性学习
选题
高中
学习方式
数学问题
其他学科
日常生活
教学效果
分类号
G633.602 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第36期
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