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初中语文改革探索
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摘要
初中语文与小学语文相比,基础知识增多,学习容量加大,学习要求提高,学生心理负担加重。针对这些问题,教师要引导学生调整心态、转变思路、改进方法,才能提高语文成绩。
作者
索朗加措
机构地区
西藏山南市乃东区中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第36期121-121,共1页
关键词
初中语文
改进方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第36期
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