小学语文“对比阅读”教学的几点思考

阅读教学是小学语文教学中必不可少的内容，小学语文教学质量很大一部分取决于小学阅读教学效率。由此可见，关于小学语文“对比阅读”教学研究初探的重要意义，此种阅读教学模式真正倡导新课标的主旨，将自主合作及探究学习真正运用到阅读活动中，在激发学生学习兴趣的前提下，努力实现教学大纲指定的目标。进而充分体现学生学习的成就感并且增强学生解决课堂阅读问题和寻求答案的自信心。