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新课程下的高中数学课堂教学
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摘要
随着教育的改革,高中数学课程标准发生了一定的变化,教师要积极的与时俱进,转变原有的教学观念。以往的高中教学教学过程中,大多侧重于对各种数学知识的讲授。在新课程大背景下,教师要积极的更新教学理念,将教学重点放在培养学生的学习能力上。
作者
卢杰
机构地区
河南省永城职业学院附属中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第36期270-270,共1页
关键词
高中数学
课程
实践转变
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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