如何提高小学语文课堂教学效率

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摘要新课改倡导“民主、平等、和谐的师生关系”，提倡“以学生为主体，以教师为主导”，使我们的语文课堂教学充满了生机和活力。然而，新课改也让我们的语文课堂教学面临严峻挑战：完不成教学任务：放得太开，收不回来；围绕一个问题大肆争论，费时低效；任由学生提问，学生回答。课堂上没了量寞——一节课只有短短40分钟，那么如何才能提高小学语文课堂教学的实用效率呢？

作者赵容

机构地区贵州省瓮安第九中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第36期278-278,共1页

关键词小学语文教学实用性

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2016年第36期

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