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不是老师的老师
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摘要
如果只把老师界定在校园里,就太狭隘了。所谓“师者,传道授业解惑也”,师者的界定,从来就不靠地域、不靠职业、不靠任何物化的东西。本质的标准,在于是否能点燃学生思维的火花,是否能指引人生的方向,是否本着人与人交往的真感情。
作者
王湘蓉
束晨晨
丰子恺
卢浩
出处
《当代教育家》
2017年第1期32-35,共4页
Contemporary Educator
关键词
教师
教育事业
同学
教学管理
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G521 [文化科学—教育技术学]
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