体现学科特点,促进概念理解——中学信息科技主题教研活动案例简述

上海市信息科技学科围绕概念教学难点，明确教研主题，由浅入深地从教学内容、教学方法、学科本质多方面进行研究，从而改进教师的概念教学理念和方法，引导教师关注概念本质、学科思维，并建议设计、研制教学器材和使用合理的教学策略，帮助学生进行知识的内化和建构。